出刊日:93/3/15  每月更新:NO.22
                     ---「手機簡訊通知服務」- - - - - T2PRO個人化服務再升級

[ 傳技捷報 ]---國防大學畢業論文系統規劃建置

--精彩內容--

[產品快訊]------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  TOTALS II圖書館自動化系統從推出至今,一直獲得圖書館界相當的肯定,使用者數量也一直持續穩定的成長,對此我們除了無限的感謝之外,更努力不懈地致力於提供圖書館員更完善的作業環境,以及幫助圖書館建立更貼心的讀者服務。希望透過我們的努力,為協助您的圖書館落實知識傳遞、分享、創新的目的盡一份心力,當然,也希望我們所有的努力,您都能看得見......
     本次的產品快訊,將為您介紹兒童版網際網路查詢系統手機簡訊通知服務


●「兒童版網際網路查詢系統」- - - - - 讓小朋友也能輕鬆遨遊書海!!

 

為了協助圖書館鼓勵小朋友閱讀並培養閱讀習慣,我們為T2PRO設計了小朋友專用的Webpac,透過活潑生動的畫面設計,圖文並茂的檢索方式,讓這一群小讀者也能夠享受到使用圖書館的美好經驗。

 

兒童版網際網路查詢系統」提供了圖像式的兒童檢索目錄,也考慮到小朋友可能對於自己的閱讀需求並沒有很清楚的概念,必須要借重系統的導引與建議,因此功能上除了欄位檢索外,也具備了主題探索及瀏覽兩種檢索途徑其中主題探索的部分,可將圖書館所定的分類主題以圖像icon方式呈現,讓小朋友可以滑鼠直接點選,以避免在複雜的檢索過程中迷失,而瀏覽的部分則是以英文字A~Z或是筆劃等方式,同樣以滑鼠點選就能輕鬆瀏覽圖書館的館藏,即使是檢索畫面也是圖文並茂,依循小朋友的使用習慣所設計,讓小朋友們不會因為成人的思考邏輯而在找書的過程中遇到障礙,進而剝奪了小朋友使用圖書館的權利

 

            另外,兒童版網際網路查詢系統」中還增加了讀者評比的功能,小朋友可以上網分享自己的閱讀心得或參考其他讀者的閱讀心得,還可以選擇"幾顆星"的方式表達對該書的評價,讓系統與讀者可以在簡單易懂且具親合力的前提下充分互動,進而讓小朋友在檢索的過程中獲得樂趣及成就感,以落實圖書館對各階層讀者的服務並真正達到鼓勵閱讀的目的
 
           目前「兒童版網際網路查詢系統」已在康橋國小及宜蘭縣政府文化局等單位完成建置,如果您的圖書館也常有小讀者光臨,是否該考慮給這群可愛的小讀者們一個更適合他們的檢索環境呢?
 
兒童版網際網路查詢系統」畫面參考:

 

 

傳技的「手機簡訊通知服務」利用T2PRO每日列印功能所產生的資料,可針對讀者即將到期與已經逾期的書,以手機簡訊的方式發送至讀者的行動電話,以主動提醒讀者來圖書館還書。

 

進行手機簡訊服務時,系統可以自動判斷電話號碼為09開頭且數字共十碼之電話進行簡訊傳遞服務,也可以搭配語音伺服系統,讀者可以撥打語音專線進行查詢,而主動通知的部分則可由系統自動篩選判斷,一般電話由語音call-out功能進行通知,行動電話則配合以簡訊發送,不但可節省館員的作業時間,以及避免重複通知所造成的成本浪費或造成讀者的困擾,且所有的通知服務皆有歷史紀錄檔案可供館員參考分析。個人化服務機制的建立,一直是圖書館的熱門議題,「手機簡訊通知服務」的建置期短,上線門檻低,且所需付出的建置成本並不高,因此不失為一個快速幫助圖書館加分的好方法喔!!

 

上述產品如需獲得進一步的相關資訊,歡迎洽詢您的專屬業務人員,我們將為您做更詳盡的解說
 
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國防大學畢業論文系統建置規劃
 
  傳技於今年開始進行國防大學畢業論文系統的建置作業,本案是以國防大學校部學官的畢業論文為知識內容之基礎,除分階段將最近三年之論文內容數位化及導入系統外,藉著本次所建立之系統平台,分類標準及導入模式,作為未來後續資料新增擴充及先前資料回溯之標準機制。而針對未來其他類別的知識內容,此次所建立的平台也都提供了容納及擴充的空間,因此從數位化的掃描建檔自動光學文字辨識詮釋資料的建立與交換分類架構導覽全文及欄位檢索以及完善的權限管理,都能在本次建立的平台中提供
 
        而本案的主要目的之一,在於提供知識內容的共享管理,配合單位組織及知識內容特性,提供層級式的樹狀目錄知識空間導覽及完整的權限控管,讓大家能方便,安全而有系統的分享知識內容 。而本案所提供功能強大的檢索服務,除了詮釋資料(Metadata)的欄為檢索外,更提供了影像的全文檢索與下載服務。在本案建置完成之後,預計將能提供使用者更豐富的學習資源及更多元化的學習方式,也將增加使用者對於知識研究的參予性與獨立性 

 

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